Книга «Суэтин — Французская защита» является одним из самых подробных справочников по французской защите. В ней рассмотрена не только классическая система с атакой Алехина-Шатара, но и разменный вариант, Система Нимцовича, система Чигорина, контратака Мак-Кэтчона, вариант Стейница, а также системы с 3) Кd2.
Скачать книгу Суэтин — Французская защита
В книге Стецко — «Французская защита. Классическая система» Рассказывается про вариант 3) Кс3, когда черные отвечают 3)…Kf6. Это и есть классическое продолжение во французской защите. Здесь сильнейший ход за белых — 4) Cg5, и после 4)…Се7 — 5) е5.
И если черные уходят Kd7, то белые либо могут перейти в атаку Алехина-Шатара во французской защите ходом h4, либо взять слона ходом Се7 — это основное продолжение. Но в любом случае, какое бы продолжение вы ни выбрали, я рекомендую изучить книгу Стецко — «Французская защита. Классическая система», в которой представлено множество прокомментированных партий про этот дебют.
Скачать книгу Стецко — Французская защита. Классическая система
Сегодня начну новый раздел шахматной композиции — покажу шахматные задачи. В шахматных задачах всегда есть конкретное число ходов, за которых нужно выполнить задание: поставить мат в 2 (3,4…) хода, поставить обратный мат в мат в 2 (3,4…) хода, поставить корпоративный мат в 2 (3,4…) хода.
В этюде же есть лишь конечная цель: либо победить, либо сделать ничью, и число не имеет значения. Вообще, для шахматиста-практика этюды конечно имеют бОльшую ценность, ведь аналогичные позиции могут возникнуть и в реальной партии.
Однако умение найти нестандартную идею, и затем ее реализацию также очень важно, поэтому я считаю шахматные задачи, как подраздел целого направления — шахматной композиции, очень важной и полезной составляющей шахмат.
Сегодня я продолжу рассматривать шахматные этюды, только в нынешнем этюде перед белыми стоит задача не выиграть, а свести партию вничью. В принципе, как я уже и говорил, этюдные позиции очень похожи на реальные окончания из обычной партии, поэтому полезно находить в них решение, сильнейшие продолжения на каждом ходу и за белых, и за черных.
Ну и конечно, всегда нужно помнить, что в каждом шахматном этюде есть свой лейтмотив: игра на мат, пат, вечный шах, цугцванг, превращение пешек в слабые фигуры, позиционная ничья и так далее. В дальнейшем я буду стараться осветить каждый из основных этюдных мотивов в шахматах.
Сегодня я хотел бы начать новую серию уроков — рассматривание шахматной композиции, в частности — шахматных этюдов. В шахматной композиции фактически нет рамок и границ, это вид искусства, это то, за что мы так любим шахматы. Шахматная композиция делится на 2 вида: шахматный этюд и шахматная задача.
В этюде чаще всего рассматривают эндшпиль, причем они как правило таки окончания очень реалистичны и правдоподобны, не наиграны. Основная цель этюда: найти нестандартное решение казалось бы обычной ситуации, найти единственный способ победить либо сделать ничью. Часто именно практические партии, их разветвления и возможный финал в эндшпиле, являются основой для шахматного этюда.
В шахматных задачах же, как правило, стоит конкретное условие(«мат в 4 хода»), и позиции рассматриваются не настолько приближенные к реальной партии. Однако решение шахматной композиции, будь то этюд либо задача, развивает логическое мышление, умение находить идею и возможность правильно и единственно верно ее реализовать.
В дальнейшем я постараюсь освещать шахматную композицию, поскольку сам очень люблю ее, и, надеюсь, ее также полюбите и Вы
.